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Corto

15/06/2012

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Animoto

26/05/2012

http://animoto.com/play/BSCj7ykTZD0HMA4kIhm9yQ#

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Diaporama

08/05/2012

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Los chicos del coro

13/04/2012

El nombre del correccional (el fondo del estanque) me sugiere que se refiere a los chicos, que están internos porque sus padres piensan que han tocado fondo y no saben qué hacer con ellos por su comportamiento.

«Si hoy no es culpable, lo habría sido mañana. Esa gente no tiene remedio»
El director quiere decir que si está interno en el correccional es por algo, así que si no ha hecho eso, tal vez haya hecho algo peor, o lo hará pronto.

«Observe la bondad natural de nuestros internos», (ironizó después de que el viejo Maxence ha sido herido).
Los acusa a los niños.

Al principio el director es más duro y estricto con los chicos pero cuando llega Mathieu hay un momento de la película que se ve armonía en el internado y que él mismo, en su despacho, se pone a hacer aviones de papel, como si fuera un niño. Pero después vuelve a ser estricto porque el internado se quema. Creo que abusa un poco de su autoridad.

«Usted ve mal por todas partes»
Se refiere a la mala conducta de los internos y de los castigos, que al principio sorprendieron a Mathieu.

Mathieu está en el internado para ser vigilante. Pero la actitud de los niños lo asusta un poco. No se cree capaz de controlarlos, pero tampoco quiere que le teman como hacen con el director. Quiere implantar otra disciplina. Después decide formar un coro, ya que le gusta la música y compone canciones en su tiempo libre. Al principio es duro hacer cantar a los chicos, pero después ya les gusta.

«No cantan bien, pero cantan. Incluso en algunos buenas voces. Realmente no se decir que no se puede hacer nada con ellos. Yo que pensé olvidarme de la música para siempre. Jamás digas jamás. Siempre hay cosas que intentar».
Se refiere, una vez más, a la mala conducta de los chicos. Quiere decir que él pensó que nunca volvería a escribir música y lo volvió a hacer, como diciendo que hay una segunda oportunidad para cada uno, por muy mala actitud y comportamiento que tengan los niños.

Acción-reacción:
Me parece un método disciplinario muy agresivo. A veces sí que da resultado pero muy pocas veces.
Las “ventajas” son que así los niños tienen miedo de hacer algo mal por el castigo, pero tampoco hay que tenerlos atemorizados para que no se porten mal.
Las desventajas son que, con el tiempo, los niños se vuelven agresivos porque así se los ha educado.
Si usaran otros métodos sería más efectivo, porque así en vez de un internado parece una cárcel.

Método educativo de Mathieu.
Mathieu es más bueno con los niños, los protege y los da una segunda oportunidad cuando se portan mal.
El coro se creó por entretener a los chicos y así hacer que quieran ir a su clase, aunque sea por cantar. Para lograrlo primero hace a los niños cantar uno a uno y los clasifica según su voz. Después empieza a ensayar canciones.

Los niños entre ellos se llevan bien más o menos, aunque a los pequeños los marginan un poco, como pasa con Pépinot. Con los educadores pues no muy bien, al final con el que mejor se llevan es con Mathieu.

Pepinot y Pierre de adultos valoran el haber estado en aquel internado, aunque fuera, en ese momento, una época difícil. Valoran sobretodo la educación musical que les dio Mathieu.
Mathieu los ha hecho ver que hay otro tipo de castigar, no metiéndolos en un calabozo.
Dicen que no sólo para él porque a los alumnos también los enseña a ser personas, además de a cantar, por lo que, su música no se queda sólo para él, aunque no fuera nunca un músico reconocido.

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Calasparra

10/03/2012
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Videoclip.

09/03/2012
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Stop motion.

05/03/2012